2005年2月27日星期日

牵手十年--春节同学聚会流水帐(@tom blog)

再不记一下,有些东西就会忘记了。


从去年中旬就开始有这样的想法,到最终完成,留下了很多高兴和遗憾的事,下面记一个流水帐,算是一个小结吧。

很早之前,就有这样一个提议了。当时几个同学之间简单讨论了一下,因为时间还早,就一直放着。到年底之后,时间渐渐快到了,如果组织,进行那些活动,就开始逐步讨论起来。

2004年11月29日,杨鸿发表了《牵手十年》的文章,正式把聚会的事情提上了日程。然后就是准备通知同学,请老师,活动之类的讨论进行。直到春节前,大体准备工作完成。

初四下午,杨鸿和我在他的办公室把能通知到的同学一一进行电话确认,本来以为这样能保证大家明确消息,不料后来还是发生了于天波缺席的遗憾。电话通知中,确认了第二天的集合时间和大致的安排。

初五上午,按照原来的讨论,几个人来到绵中准备踢球,作为原来952班“国家队”和“国奥队”对抗赛的纪念,可惜由于下雨的原因,只有几个铁杆来了,特别 感谢黄欣悦和朱珠两位家属的大力支持,以及杨磊表弟的参与,让我们凑够了人数。踢球之前,先去拜访了一下郑老师,聊了聊大家的近况。然后由郑老师带我们入 场的,要不然,这次的纪念赛由可能夭折,感谢郑老师。

踢球到12点多,各自回家洗澡,准备下午的聚会。下午两点,大家陆续赶到绵中传达室,刚开始的时候天空中还有些微细雨,但当同学我们游览校园,照相留念时,雨却停了,感谢天公做美。

同学渐渐的聚多,每个许久不见的同学的到来,都会引起大家一阵地激动,而郑老师和汪老师的到来,更是激起了大家热烈的欢呼。大约2点半左右,人员基本到齐,大家进去校园,开始参观与缅怀之旅。

首先,大家在学校的礼食堂门前来了一张合影。礼食堂很大,大家议论纷纷,感慨颇多。郑老师也陆续介绍了一些学校现在的情况。大家陆续参观了老教务处,旧教 学楼,新的学生宿舍等地方。在旧教学楼前我们毕业照的地方,大家留下了一张“怀念照”。而看到旧教学楼我们高一的教室时,大家纷纷进入以缅怀当时的时光, 陈建巍在黑板上流下了“高九五二到此一游”的留言,甚为怀念。在新教学楼,大家感慨现在教室的变化,而在宿舍区,大家更是兴奋,纷纷惊叹于绵中现在的发 展。参观过程中,另外两位同学及家属来到,于是大家回到校门,以校门为背景,又留下了两张合影。

参观完毕,大家分头感到实现说好的地方,喝茶聊天。其间,杨鸿和朱珠进行了活动经费的收集管理,殊为感谢。时间到晚上6点,大家进入老房子的包间,准备晚 餐。包间中,我们的毕业照显示在墙壁上(感谢林小引提供笔记本,杨鸿提供投影仪),大家一阵欢呼,纷纷开始辨认,然后是下午的合影,看着大家的变化,同学 们又是一阵议论。

晚餐开始,下午有事未能到学校的胡老师也赶过来了。郑老师因为有事,要离开一阵,于是开始逐桌逐人敬酒,掀起了第一个高潮。大家气氛热烈,关系融洽,纷纷 举杯,不断掀起一个一个的高潮(可怜我,忙着照相,后面上了些什么菜都不知道)。大家的战斗力出乎意料的强大,很快将准备的酒水搞定,急忙出去补充了一 些,方才基本满足了大家的需求

晚餐毕,大家慢慢走出,找了一个很大的KTV包间,开始唱歌。很热闹,气氛也很好,大家都很开心,唱歌的唱歌,聊天的聊天,不停的互相敬敬酒,很好,一切 都很好,唯一遗憾的是我相机的电池不够,没能留下更多大家的笑容。后来,郑老师也赶了过来,参加了我们的狂欢。

夜深了,大家渐渐地开始离去,聚会就要结束了。最后剩下的10多个同学出来,开始找地方要放烟花。找了半天,正准备放弃的时候,周舟(朱珠同学的老公)联 系说已经买到了(感谢周舟让这次聚会有了一个完满的结束),于是大家等待着周舟的带来。周舟到了,首先的动作是献给了朱珠一捧玫瑰,哦,已经过了12点 了,现在已经是2月14日了,大家热烈喝彩,然后拿上烟花冲上了河堤。

美丽的烟花在夜空绽放,一如我们美丽的青春......

2005-02-27 23:28:48 Sun

2005年2月24日星期四

【转】建议网友必去的10个博客网站(@tom blog)

转自:http://bbs.cfanclub.net/dispbbs.asp?boardID=60&ID=220240

1.博客中国
是中国影响力最大的博客网站,但是对于新博客不一定是好事,名目繁杂,很难一时找到立足之地
http://www.blogchina.com/
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10.cnblog
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2005-02-24 12:09:40 Thu

2005年2月20日星期日

一路走好,八娘(@tom blog)

周六,正准备吃晚饭的时候,突然收到姐姐发来的短消息,“八娘已于中午去世”,心里大惊,悲从中来,急忙打电话回家。是妈妈接的电话,可能是由于伤心,我 的声音过于低沉,以至于妈妈开始竟然没有听出来是我。从妈妈那里,证实了八娘去世的消息,顿时哽咽起来,妈妈也很难过,但还是劝我不要伤心,说八娘那么大 的岁数了,走也是正常的。只是,这事来得太突然。放下电话,我不由得呆坐在椅子上发起呆来。

我小学二年级就离开老家了。在离开前的那几年中,记忆中最亲的,就要算是八伯八娘他们一家了。小时候,由于工作关系,父亲每年有一长段时间不在家,而妈妈 忙里忙外,很多时候顾不上我们。所以经常在吃晚饭的时候,如果妈妈还没有回来,就跟着八娘他们一起吃。而八娘他们对我们也很照顾,经常给我们一些好吃的。 平时,两家人也经常合在一起吃饭。上小学后,由于八伯是长岭职中的校长,和小学挨得比较近,于是我和姐姐的中午饭也就在八伯那边去吃了。由于小时候两家很 亲,大人们经常拿我开玩笑,说我不是妈妈亲生的,而是是八娘生了抱给妈妈养的。如此经常,搞得我很郁闷,也不知道自己到底是不是妈妈亲生的。知道有一次大 人们又开我玩笑,问我到底是谁生的,我很委屈的大声说,我也不知道,然后才在大人们的笑声中从妈妈那里证实了事实,我是妈妈亲生的。

小学二年级后,我们就因为搬家而离开了老家。走的时候,八娘他们就叮嘱说要常回去,然而,那时候的情况,交通,经济等各方面的原因,一直到91年的春节, 我们才全家回去了一次,这次回去时,我已经不认识大部分人了,或者说,他们都认识我,我不认识他们。除了八娘一家。回去后,就住在八娘家,每天和八伯下下 象棋,看看小说,到处逛逛,那时候也不知道和他们相处的时候越来越少。也就这样,很快就回去上学了,然后,就再也没有机会回去了。这次走的时候,八娘又叮 嘱我们有机会就回去看看,还特别要我好好学习。

一别又是好多年,我考上了大学,来到遥远的南京上学,然后给八伯他们写了信回去,断断续续和他们保持着通信,直到一次放假前突然听到八伯去世的消息,然后 去无法回去看看。开学后,接到了八伯的最后一封信,然后就和老家断了联系。最近几年,从父母那边知道了八娘他们的电话号码,然而自己生性懒惰,也好多年没 回去,不知道打电话该说些什么,也就放下了。陆陆续续从父母那里知道八娘的一些消息,人老了,身体比以前查一些了,生活还过得去。知道八娘八十大寿时,我 才打电话回去给她拜寿,电话里面,八娘一如既往的关心我,叮嘱我要回去看看,是啊,想想,是已经好多年没有回去了。 这次春节回家,和爸妈说起八娘。说她想看看我们现在的照片。初一的时候打电话给八娘,电话里听起来声音还好,还是问我什么时候能回去看看,我也答应找时间 回去,心里想,两三年能争取能回去看看吧。从家里回南京前,特地用数码相机照了一张全家福,准备在南京冲洗后让爸妈给八娘他们寄回去,谁知道,所有的事情 都还没来得及进行,八娘却已经离开了我们,怎么能不让我难过那。

然而,我能做什么哪,只能默默的祷告,祝愿八娘一路走好,而我这个不争气的晚辈,只能在今后好好工作,好好生活,来报答八娘他们的恩情。

八娘,一路走好,我在这里给你磕头了。

2005-02-20 23:57:18 Sun

2005年1月26日星期三

年关难过,心神不宁(@tom blog)

当你的过去一年过得不好时,就最怕过年了。

过年前,总要做一个年终总结吧。可是,总结什么呢?在过去的一年我又做了一些什么呢?可以说是一事无成啊。不敢回头看。看看周围的同学,看看周围的朋友, 似乎都比自己过得好。这样的状况,已经持续了两年,也许更长,而自己各个方面似乎都看不到进步的趋势,除了不断增长的年龄和疲态。

过年了,总要回家吧。可是,该怎么样回去呢?虽然父母在金钱上对自己没什么要求,但是为人子女,总要表示一下的,可是,看看自己的口袋,是否足够支持自己的孝心呢?还有,其他方面父母对自己的期望,好像也不能满足他们,没有好消息,怎么好意思回去那?

过年回家,同学们总要聚聚吧,可是,怎么和他们谈论自己的作为那?说自己毫无进步,说自己没有方向,虽然实事求是,可是,这样似乎也太狼狈了一点。

马上又是新的一年,可是,看看自己,希望在那里那?

于是,在又一个的年关,自己又一次的心神不宁。也许,过几天,一切都过去,然后一切都会是老样子,可是,能这样么?

我现在还不知道......

2005-01-26 22:46:15

2005年1月1日星期六

在紫金山上迎接2005年第一缕阳光(@tom blog)

在新的一年来临时,总想找点不同的事情尝试一下,这次,我决定去爬紫金山,看看2005年的第一次日出。
主意打定,就准备实施,问问路线,问问是否有同行者,很好,有两个同事同行。讨论好出发时间,就各自准备了。
时间慢慢地过去着。31号下午早早的就下班了,回家准备睡觉.吃了晚饭,上网逛了一下,看看时间,差不多了。洗脚、上床,发了新年祝福的短信给朋友们,然 后就开始睡觉。谁知道,好久没这么早睡了,在床上怎么也睡不着,只好开始数羊,熬到11点半,到了平时准备睡觉的时间,总算模模糊糊的税了过去。好像没睡 多久,就听见手机响了,嗯,第一个出发的同事开始叫醒服务了。看看时间,才3点半,照计划应该4点才起来,嗯,不管,再眯一会儿再说。闭眼再躺了会儿,觉 得差不多了,翻身起床,正在穿衣服,昨晚订好的闹钟响了,4点了,看来我的感觉还是不错的。
刚穿好衣服,手机又响了,同事告诉我,十分钟之后到约定的地点。天,十分钟,那可来不及,赶忙说好让他们等等,然后快速刷牙、洗脸,然后灌好一瓶水,吃了两个小蛋糕,有带了几个上山后吃。搞好这一切,已经4点20了,背上相机就冲了出去。
见到同事,打车直奔樱陀村而去,路上出租司机听到我们要去爬山,大为惊讶,连说现在太冷了,不好爬。不管那么多,一路飞快,就到了樱陀村的登山道旁,下车,开始了我们的征程。此时是4点50左右。
前几天南京刚下过一场大雪,但是在城里面,雪已经化的差不多了,没想到紫金山上居然还有这么多的雪,而且,登山的阶梯上也有,有些地方已经成冰了,比较 滑,这给我们的登山带来了一些难度。走在登山的路上,三个人随便聊着一些紫金山的故事,什么号称前一段时间紫金山有狼之类的,开始时蛮轻松的,走了一段时 间之后,我开始喘气了,好久没锻炼了。另外一个同事常爬山,还很正常,还有一个同事则比我的状况还差,慢慢的,大家话开始少了,除了彼此招呼一下那个地方 需要小心,很少再聊天了,爬山还是很累的。
此时的紫金山,一片寂静,除了我们偶尔踩在积雪上的声音和说话声之外,再无其他声响。月光很好,静静地撒在树林上,照着我们的登山道路,柔和而有明亮,让 人感到一种沉静中的安详。林中的残雪,雪白一片,铺满了整个地面,整个世界显得那么素净,在这月光下,在这白雪上,一切都显得那么的美好,连呼吸的空气, 也多了几分宁静与清新。
走了十多分钟,大家都觉得比较疲劳了,于是,找了一个较为平坦的地方站着休息一下。喝了点水,我拿出相机,看看有没有合适的目标。技术不高,就给同事随便照了几张,然后继续出发。
在爬山的开始阶段,整个山道上只有我们三个人,让我颇觉奇怪,难道是我们来得太早?休息之后再出发,终于发现“莫道君行早”的含义了,前面的山道上出现了 两个模糊的人影,走得很快,在我们走走停停的时候,他们很快就走得不见了。有了榜样,我们就更有劲头了,也加快了脚步。
爬山的确是比较累人的,特别是对于我这样长期没有锻炼的人,我们三人在积雪的山道上且行且听,渐渐的都有些力不从心了,我只觉得自己的两腿膝盖都有点不灵 活了,只能不停的喘出气,然后尽力做深呼吸,以恢复体力。山顶似乎要不可及,也不再去想还有多远,只管低头望前走。就这样走了一段时间,感觉似乎还有很远 的样子,一抬头,前面看见了灯光。有了灯光,就有了希望,这是冰心老人在小桔灯中说的,很正确,我们慢慢接近了灯光发出的地方,那是头陀岭管理站的住处, 终于,我们顺利的爬到了紫金山顶,看看时间,此时是5点30。
此时的山顶上,除了月光,就只有一点两点昏暗的灯光。绕着山顶周围走了一圈,发现已经有几个先行者了,一群中学生样的,趴在一张桌上休息,也不怕冷,几位 老爷子,正绕着山顶做着他们日常的锻炼项目。太阳还杳无踪影,明月当空,星星闪烁,很明亮。山顶很冷,找到无遮挡处,风很大,幸好衣服还穿的比较多,可是 我忘了带围巾,只好委屈耳朵了。绕着山顶,我们三人不停的走动,一边活动取暖,一边等待着2005年的第一次日出。时间慢慢的过去,月光依然那么明亮,山 顶的人渐渐的多了起来,有学生,也有不少年轻人,中年人。老年人,看得出来,他们中有不少是经常上山锻炼的,都有着自己的一套锻炼方式,有些则和我们一 样,是今天特意上来的。随着人员的增多,山顶也渐渐地热闹起来了,不时传来呐喊的声音,那是正在登山的人或者已经上山的人在锻炼他们的嗓子。渐渐的,东方 开始明亮起来,五彩的霞光开始出现在天际,霞光上面点缀着几颗星星,下面这是城市的灯光,很漂亮。我急忙找好位置,开始拍摄这美好的时光,准备迎接着 2005年的第一缕阳光。
霞光越来越明亮,越来越多彩,太阳,准备出发了。月亮,还依然挂在天际。终于,初生的太阳出现在我们眼前,红彤彤的一点,发出温和却不刺眼的光芒,告诉我 们,2005年的阳光,来了。红红的太阳慢慢的升起,一点一点,稳重而又柔和,但却绝不缓慢,渐渐,太阳的光芒越来越亮,也越来越耀眼,终于,他完全的出 现了,开始发出比较刺眼的阳光,告诉我们,新的一天,开始了。
此时,阳光完完全全的撒照在紫金山顶,撒照在紫金山顶正在锻炼的人们身上,山顶上已经有很多人了,还不断的有人加入进来,生气勃勃,新的一天,新的一年,真的开始了。


2005-01-01 11:22:56 Sat

2004年12月14日星期二

双雄会——观阿森纳Vs切尔西德比有感(@tom blog)

两个高手,一个一个近况颇佳,匹马领先群雄,一个重整旗鼓,正欲再霸江湖,这时,两位高手相遇了。
这就是周日阿森纳与切尔西北伦敦德比前的情况。在比赛前,双方情况迥然不同,切尔西兵强马壮,联赛领先,冠军杯轻松出线,也没有什么伤病禁赛之类的减员。 而阿森纳刚刚从黑色11月中挣扎出来,冠军杯经过最后一轮的苦战才获得出线。而主力阵容中,劳伦、维埃拉、永贝里因伤或禁赛缺席本场比赛,加上之前因伤休 战的吉尔博托和埃杜,此役中,阿森纳在两个中前场居然只能放上弗拉米尼和法布雷加斯两员小将,形式可谓不利阿。

时间过去已久,当时的情况忘得也差不多了,只记得亨利的进球,还有特里的进球,现在的切尔西,已经领先枪手10分之多,是否会有奇迹出现那?
----2005.01.26晚补


2004-12-14 18:16:20 Tue

【转】Oracle函数大全(@tom blog)

转自:http://blog.csdn.net/austinlei/archive/2004/11/08/172955.aspx

SQL中的单记录函数
1.ASCII
返回与指定的字符对应的十进制数;
SQL> select ascii('A') A,ascii('a') a,ascii('0') zero,ascii(' ') space from dual;

A A ZERO SPACE
--------- --------- --------- ---------
65 97 48 32


2.CHR
给出整数,返回对应的字符;
SQL> select chr(54740) zhao,chr(65) chr65 from dual;

ZH C
-- -
赵 A

3.CONCAT
连接两个字符串;
SQL> select concat('010-','88888888')||'转23' 高乾竞电话 from dual;

高乾竞电话
----------------
010-88888888转23

4.INITCAP
返回字符串并将字符串的第一个字母变为大写;
SQL> select initcap('smith') upp from dual;

UPP
-----
Smith


5.INSTR(C1,C2,I,J)
在一个字符串中搜索指定的字符,返回发现指定的字符的位置;
C1 被搜索的字符串
C2 希望搜索的字符串
I 搜索的开始位置,默认为1
J 出现的位置,默认为1
SQL> select instr('oracle traning','ra',1,2) instring from dual;

INSTRING
---------
9


6.LENGTH
返回字符串的长度;
SQL> select name,length(name),addr,length(addr),sal,length(to_char(sal)) from gao.nchar_tst;

NAME LENGTH(NAME) ADDR LENGTH(ADDR) SAL LENGTH(TO_CHAR(SAL))
------ ------------ ---------------- ------------ --------- --------------------
高乾竞 3 北京市海锭区 6 9999.99 7



7.LOWER
返回字符串,并将所有的字符小写
SQL> select lower('AaBbCcDd')AaBbCcDd from dual;

AABBCCDD
--------
aabbccdd


8.UPPER
返回字符串,并将所有的字符大写
SQL> select upper('AaBbCcDd') upper from dual;

UPPER
--------
AABBCCDD



9.RPAD和LPAD(粘贴字符)
RPAD 在列的右边粘贴字符
LPAD 在列的左边粘贴字符
SQL> select lpad(rpad('gao',10,'*'),17,'*')from dual;

LPAD(RPAD('GAO',1
-----------------
*******gao*******
不够字符则用*来填满


10.LTRIM和RTRIM
LTRIM 删除左边出现的字符串
RTRIM 删除右边出现的字符串
SQL> select ltrim(rtrim(' gao qian jing ',' '),' ') from dual;

LTRIM(RTRIM('
-------------
gao qian jing


11.SUBSTR(string,start,count)
取子字符串,从start开始,取count个
SQL> select substr('13088888888',3,8) from dual;

SUBSTR('
--------
08888888


12.REPLACE('string','s1','s2')
string 希望被替换的字符或变量
s1 被替换的字符串
s2 要替换的字符串
SQL> select replace('he love you','he','i') from dual;

REPLACE('H
----------
i love you


13.SOUNDEX
返回一个与给定的字符串读音相同的字符串
SQL> create table table1(xm varchar(8));
SQL> insert into table1 values('weather');
SQL> insert into table1 values('wether');
SQL> insert into table1 values('gao');

SQL> select xm from table1 where soundex(xm)=soundex('weather');

XM
--------
weather
wether


14.TRIM('s' from 'string')
LEADING 剪掉前面的字符
TRAILING 剪掉后面的字符
如果不指定,默认为空格符

15.ABS
返回指定值的绝对值
SQL> select abs(100),abs(-100) from dual;

ABS(100) ABS(-100)
--------- ---------
100 100


16.ACOS
给出反余弦的值
SQL> select acos(-1) from dual;

ACOS(-1)
---------
3.1415927


17.ASIN
给出反正弦的值
SQL> select asin(0.5) from dual;

ASIN(0.5)
---------
.52359878


18.ATAN
返回一个数字的反正切值
SQL> select atan(1) from dual;

ATAN(1)
---------
.78539816


19.CEIL
返回大于或等于给出数字的最小整数
SQL> select ceil(3.1415927) from dual;

CEIL(3.1415927)
---------------
4


20.COS
返回一个给定数字的余弦
SQL> select cos(-3.1415927) from dual;

COS(-3.1415927)
---------------
-1


21.COSH
返回一个数字反余弦值
SQL> select cosh(20) from dual;

COSH(20)
---------
242582598


22.EXP
返回一个数字e的n次方根
SQL> select exp(2),exp(1) from dual;

EXP(2) EXP(1)
--------- ---------
7.3890561 2.7182818


23.FLOOR
对给定的数字取整数
SQL> select floor(2345.67) from dual;

FLOOR(2345.67)
--------------
2345


24.LN
返回一个数字的对数值
SQL> select ln(1),ln(2),ln(2.7182818) from dual;

LN(1) LN(2) LN(2.7182818)
--------- --------- -------------
0 .69314718 .99999999


25.LOG(n1,n2)
返回一个以n1为底n2的对数
SQL> select log(2,1),log(2,4) from dual;

LOG(2,1) LOG(2,4)
--------- ---------
0 2


26.MOD(n1,n2)
返回一个n1除以n2的余数
SQL> select mod(10,3),mod(3,3),mod(2,3) from dual;

MOD(10,3) MOD(3,3) MOD(2,3)
--------- --------- ---------
1 0 2


27.POWER
返回n1的n2次方根
SQL> select power(2,10),power(3,3) from dual;

POWER(2,10) POWER(3,3)
----------- ----------
1024 27


28.ROUND和TRUNC
按照指定的精度进行舍入
SQL> select round(55.5),round(-55.4),trunc(55.5),trunc(-55.5) from dual;

ROUND(55.5) ROUND(-55.4) TRUNC(55.5) TRUNC(-55.5)
----------- ------------ ----------- ------------
56 -55 55 -55


29.SIGN
取数字n的符号,大于0返回1,小于0返回-1,等于0返回0
SQL> select sign(123),sign(-100),sign(0) from dual;

SIGN(123) SIGN(-100) SIGN(0)
--------- ---------- ---------
1 -1 0


30.SIN
返回一个数字的正弦值
SQL> select sin(1.57079) from dual;

SIN(1.57079)
------------
1


31.SIGH
返回双曲正弦的值
SQL> select sin(20),sinh(20) from dual;

SIN(20) SINH(20)
--------- ---------
.91294525 242582598


32.SQRT
返回数字n的根
SQL> select sqrt(64),sqrt(10) from dual;

SQRT(64) SQRT(10)
--------- ---------
8 3.1622777


33.TAN
返回数字的正切值
SQL> select tan(20),tan(10) from dual;

TAN(20) TAN(10)
--------- ---------
2.2371609 .64836083


34.TANH
返回数字n的双曲正切值
SQL> select tanh(20),tan(20) from dual;

TANH(20) TAN(20)
--------- ---------
1 2.2371609



35.TRUNC
按照指定的精度截取一个数
SQL> select trunc(124.1666,-2) trunc1,trunc(124.16666,2) from dual;

TRUNC1 TRUNC(124.16666,2)
--------- ------------------
100 124.16



36.ADD_MONTHS
增加或减去月份
SQL> select to_char(add_months(to_date('199912','yyyymm'),2),'yyyymm') from dual;

TO_CHA
------
200002
SQL> select to_char(add_months(to_date('199912','yyyymm'),-2),'yyyymm') from dual;

TO_CHA
------
199910


37.LAST_DAY
返回日期的最后一天
SQL> select to_char(sysdate,'yyyy.mm.dd'),to_char((sysdate)+1,'yyyy.mm.dd') from dual;

TO_CHAR(SY TO_CHAR((S
---------- ----------
2004.05.09 2004.05.10
SQL> select last_day(sysdate) from dual;

LAST_DAY(S
----------
31-5月 -04


38.MONTHS_BETWEEN(date2,date1)
给出date2-date1的月份
SQL> select months_between('19-12月-1999','19-3月-1999') mon_between from dual;

MON_BETWEEN
-----------
9
SQL>selectmonths_between(to_date('2000.05.20','yyyy.mm.dd'),to_date('2005.05.20','yyyy.mm.dd')) mon_betw from dual;

MON_BETW
---------
-60


39.NEW_TIME(date,'this','that')
给出在this时区=other时区的日期和时间
SQL> select to_char(sysdate,'yyyy.mm.dd hh24:mi:ss') bj_time,to_char(new_time
2 (sysdate,'PDT','GMT'),'yyyy.mm.dd hh24:mi:ss') los_angles from dual;

BJ_TIME LOS_ANGLES
------------------- -------------------
2004.05.09 11:05:32 2004.05.09 18:05:32


40.NEXT_DAY(date,'day')
给出日期date和星期x之后计算下一个星期的日期
SQL> select next_day('18-5月-2001','星期五') next_day from dual;

NEXT_DAY
----------
25-5月 -01



41.SYSDATE
用来得到系统的当前日期
SQL> select to_char(sysdate,'dd-mm-yyyy day') from dual;

TO_CHAR(SYSDATE,'
-----------------
09-05-2004 星期日
trunc(date,fmt)按照给出的要求将日期截断,如果fmt='mi'表示保留分,截断秒
SQL> select to_char(trunc(sysdate,'hh'),'yyyy.mm.dd hh24:mi:ss') hh,
2 to_char(trunc(sysdate,'mi'),'yyyy.mm.dd hh24:mi:ss') hhmm from dual;

HH HHMM
------------------- -------------------
2004.05.09 11:00:00 2004.05.09 11:17:00



42.CHARTOROWID
将字符数据类型转换为ROWID类型
SQL> select rowid,rowidtochar(rowid),ename from scott.emp;

ROWID ROWIDTOCHAR(ROWID) ENAME
------------------ ------------------ ----------
AAAAfKAACAAAAEqAAA AAAAfKAACAAAAEqAAA SMITH
AAAAfKAACAAAAEqAAB AAAAfKAACAAAAEqAAB ALLEN
AAAAfKAACAAAAEqAAC AAAAfKAACAAAAEqAAC WARD
AAAAfKAACAAAAEqAAD AAAAfKAACAAAAEqAAD JONES


43.CONVERT(c,dset,sset)
将源字符串 sset从一个语言字符集转换到另一个目的dset字符集
SQL> select convert('strutz','we8hp','f7dec') "conversion" from dual;

conver
------
strutz


44.HEXTORAW
将一个十六进制构成的字符串转换为二进制


45.RAWTOHEXT
将一个二进制构成的字符串转换为十六进制



46.ROWIDTOCHAR
将ROWID数据类型转换为字符类型



47.TO_CHAR(date,'format')
SQL> select to_char(sysdate,'yyyy/mm/dd hh24:mi:ss') from dual;

TO_CHAR(SYSDATE,'YY
-------------------
2004/05/09 21:14:41



48.TO_DATE(string,'format')
将字符串转化为ORACLE中的一个日期


49.TO_MULTI_BYTE
将字符串中的单字节字符转化为多字节字符
SQL> select to_multi_byte('高') from dual;

TO
--



50.TO_NUMBER
将给出的字符转换为数字
SQL> select to_number('1999') year from dual;

YEAR
---------
1999


51.BFILENAME(dir,file)
指定一个外部二进制文件
SQL>insert into file_tb1 values(bfilename('lob_dir1','image1.gif'));


52.CONVERT('x','desc','source')
将x字段或变量的源source转换为desc
SQL> select sid,serial#,username,decode(command,
2 0,'none',
3 2,'insert',
4 3,
5 'select',
6 6,'update',
7 7,'delete',
8 8,'drop',
9 'other') cmd from v$session where type!='background';

SID SERIAL# USERNAME CMD
--------- --------- ------------------------------ ------
1 1 none
2 1 none
3 1 none
4 1 none
5 1 none
6 1 none
7 1275 none
8 1275 none
9 20 GAO select
10 40 GAO none


53.DUMP(s,fmt,start,length)
DUMP函数以fmt指定的内部数字格式返回一个VARCHAR2类型的值
SQL> col global_name for a30
SQL> col dump_string for a50
SQL> set lin 200
SQL> select global_name,dump(global_name,1017,8,5) dump_string from global_name;

GLOBAL_NAME DUMP_STRING
------------------------------ --------------------------------------------------
ORACLE.WORLD Typ=1 Len=12 CharacterSet=ZHS16GBK: W,O,R,L,D


54.EMPTY_BLOB()和EMPTY_CLOB()
这两个函数都是用来对大数据类型字段进行初始化操作的函数


55.GREATEST
返回一组表达式中的最大值,即比较字符的编码大小.
SQL> select greatest('AA','AB','AC') from dual;

GR
--
AC
SQL> select greatest('啊','安','天') from dual;

GR
--



56.LEAST
返回一组表达式中的最小值
SQL> select least('啊','安','天') from dual;

LE
--



57.UID
返回标识当前用户的唯一整数
SQL> show user
USER 为"GAO"
SQL> select username,user_id from dba_users where user_id=uid;

USERNAME USER_ID
------------------------------ ---------
GAO 25



58.USER
返回当前用户的名字
SQL> select user from dual;

USER
------------------------------
GAO


59.USEREVN
返回当前用户环境的信息,opt可以是:
ENTRYID,SESSIONID,TERMINAL,ISDBA,LABLE,LANGUAGE,CLIENT_INFO,LANG,VSIZE
ISDBA 查看当前用户是否是DBA如果是则返回true
SQL> select userenv('isdba') from dual;

USEREN
------
FALSE
SQL> select userenv('isdba') from dual;

USEREN
------
TRUE
SESSION
返回会话标志
SQL> select userenv('sessionid') from dual;

USERENV('SESSIONID')
--------------------
152
ENTRYID
返回会话人口标志
SQL> select userenv('entryid') from dual;

USERENV('ENTRYID')
------------------
0
INSTANCE
返回当前INSTANCE的标志
SQL> select userenv('instance') from dual;

USERENV('INSTANCE')
-------------------
1
LANGUAGE
返回当前环境变量
SQL> select userenv('language') from dual;

USERENV('LANGUAGE')
----------------------------------------------------
SIMPLIFIED CHINESE_CHINA.ZHS16GBK
LANG
返回当前环境的语言的缩写
SQL> select userenv('lang') from dual;

USERENV('LANG')
----------------------------------------------------
ZHS
TERMINAL
返回用户的终端或机器的标志
SQL> select userenv('terminal') from dual;

USERENV('TERMINA
----------------
GAO
VSIZE(X)
返回X的大小(字节)数
SQL> select vsize(user),user from dual;

VSIZE(USER) USER
----------- ------------------------------
6 SYSTEM



60.AVG(DISTINCT|ALL)
all表示对所有的值求平均值,distinct只对不同的值求平均值
SQLWKS> create table table3(xm varchar(8),sal number(7,2));
语句已处理。
SQLWKS> insert into table3 values('gao',1111.11);
SQLWKS> insert into table3 values('gao',1111.11);
SQLWKS> insert into table3 values('zhu',5555.55);
SQLWKS> commit;

SQL> select avg(distinct sal) from gao.table3;

AVG(DISTINCTSAL)
----------------
3333.33

SQL> select avg(all sal) from gao.table3;

AVG(ALLSAL)
-----------
2592.59


61.MAX(DISTINCT|ALL)
求最大值,ALL表示对所有的值求最大值,DISTINCT表示对不同的值求最大值,相同的只取一次
SQL> select max(distinct sal) from scott.emp;

MAX(DISTINCTSAL)
----------------
5000


62.MIN(DISTINCT|ALL)
求最小值,ALL表示对所有的值求最小值,DISTINCT表示对不同的值求最小值,相同的只取一次
SQL> select min(all sal) from gao.table3;

MIN(ALLSAL)
-----------
1111.11


63.STDDEV(distinct|all)
求标准差,ALL表示对所有的值求标准差,DISTINCT表示只对不同的值求标准差
SQL> select stddev(sal) from scott.emp;

STDDEV(SAL)
-----------
1182.5032

SQL> select stddev(distinct sal) from scott.emp;

STDDEV(DISTINCTSAL)
-------------------
1229.951



64.VARIANCE(DISTINCT|ALL)
求协方差

SQL> select variance(sal) from scott.emp;

VARIANCE(SAL)
-------------
1398313.9


65.GROUP BY
主要用来对一组数进行统计
SQL> select deptno,count(*),sum(sal) from scott.emp group by deptno;

DEPTNO COUNT(*) SUM(SAL)
--------- --------- ---------
10 3 8750
20 5 10875
30 6 9400



66.HAVING
对分组统计再加限制条件
SQL> select deptno,count(*),sum(sal) from scott.emp group by deptno having count(*)>=5;

DEPTNO COUNT(*) SUM(SAL)
--------- --------- ---------
20 5 10875
30 6 9400
SQL> select deptno,count(*),sum(sal) from scott.emp having count(*)>=5 group by deptno ;

DEPTNO COUNT(*) SUM(SAL)
--------- --------- ---------
20 5 10875
30 6 9400


67.ORDER BY
用于对查询到的结果进行排序输出
SQL> select deptno,ename,sal from scott.emp order by deptno,sal desc;

DEPTNO ENAME SAL
--------- ---------- ---------
10 KING 5000
10 CLARK 2450
10 MILLER 1300
20 SCOTT 3000
20 FORD 3000
20 JONES 2975
20 ADAMS 1100
20 SMITH 800
30 BLAKE 2850
30 ALLEN 1600
30 TURNER 1500
30 WARD 1250
30 MARTIN 1250
30 JAMES 950




2004-12-14 11:03:16 Tue

2004年12月8日星期三

阿森纳,重整旗鼓(@tom blog)

自从那场比赛比较窝囊的输给了曼联之后,阿森纳就像一个被打晕头的巨人,跌跌撞撞,失去了往日的自信,也失去了对比赛的掌握。在这个黑色的11月中,以往被连续的胜利所压制的种种问题都暴露了出来,一时间,人们都在哀叹,阿森纳到底怎么啦?
好了,在渡过了尴尬的11月之后,阿森纳终于找到了自己的轨道,重新开始了新的征程。在失去了联赛杯,在联赛落后切儿西5分的情况,阿森纳面临着在冠军联 赛中的背水一战,对手是身体强悍的罗森博格,这是阿森纳比较讨厌的对手类型,好在,枪手们顶住了压力,干净漂亮的赢得了比赛,避免了再被淘汰出冠军杯的尴 嘛。也为周末与切尔西的北伦敦德比战打下了一个好的心理基础。
然而,我们也应该看到,在过去的11月中,温格教练还是暴露了不少的问题,过于依赖主力阵容,给年轻人的机会太少,导致主力过于疲劳,是其中一个重要的问 题。也许,温格是想给年轻人一个循序渐进的成长过程,但是,一直不给年轻人压力,他们又怎么能快速成长那?事实证明,阿森纳的年轻人是能够依赖的。
愿枪手们在新的征程中更强悍!

2004-12-08 11:39:22 Wed

2004年11月22日星期一

【转】Wiki 簡介(@tom blog)

转自:http://ccca.nctu.edu.tw/~hlb/articles/archives/000662.php

前言

我 家 wiki 順利運作超過一個月了,這段期間也看到不少朋友們開始玩起 wiki。我跟朋友們( Schee, ilya, zonble)都寫過一些關於 wiki 的文章,不過我猜大概不少人還是搞不懂這是什麼玩意、可以怎麼玩,而且也沒時間去讀文件。所以我決定寫篇文章介紹一下,讓更多朋友來玩 wiki。
什麼是 wiki?

根 據 wiki 社群的定義,wiki 是一種提供「共同創作(collaborative)」環境的網站,也就是說,每個人都可以任意修改網站上的頁面資料。這聽起來挺瘋狂的,萬一有陌生人來 網站上亂搞怎麼辦?別擔心,所有的 wiki 都有「版本控制(Version Control)」的概念,你隨時都可以找回之前的正確版本;更何況你可不是單打獨鬥,社群的力量是非常驚人的。就在這種相信人性本善的概念下,整個 wiki 社群迅速地成長茁壯。如果你還是很擔心,更可以幫 wiki 加入權限管理(Access Control)的機制,保證萬無一失。除了版本控制之外,值得一題的是「格式化語法(Formating Rule)」。因為對一般人來說,HTML 語法實在是個惡夢,所以 wiki 創造了一套更簡單的寫作語法,讓大家可以專注在寫作上。

wiki 這個字到底是什麼意思呢?根據 FAQ 的說法,wiki-wiki 是夏威夷語裡「快(quick)」的意思。實際上 wiki 也真的是既簡單又快速,你可以看到 wiki 每天都在成長。
wiki 可以怎麼玩?

首 先會想到的當然是共筆系統(例如 FreeBSD 共筆 )、讀書會、專案開發、寫書、翻譯、資料整理(例如網站設計資源)、常見問題整理等等,這些本來就非常適合一群人來做。其次你可以想想怎麼樣來利用版本控 制的功能,例如拿來整理想法(可以時常比對舊版本)、寫作業、記上課筆記等等。甚至有人用 wiki 寫百科全書喔!如果你還想到可以怎麼玩,歡迎告訴我 :)
怎麼安裝 wiki?

現在已經有不少中文資源,可以參考我之前寫的「wiki 經驗談」,你也該先去逛逛 wiki 討論區 的資料。相關資源已經很多了,我在這裡就不多談。
臺灣發展現況

前 些天在聊天室(#elixus)裡跟 clsung 、 hcchien 討論過之後,決定把我這邊大部分資料都轉到 Wikilla 去。雖然也許只是名義上的差別,但是我相信由團體共同維護的 wiki 一定會比「我的後花園」吸引更多人參與。目前我們正在聊天室及 wiki 上討論搬家事宜,也歡迎你參與 :)

另外 evi1c 也剛用 JSPWiki 幫 #bsdchat 聊天室頻道架了個 wiki ,看起來很讚唷!

除此之外,已經有些人開始採用 wiki、或正計劃要採用 wiki 作為公司或組織內部的討論區囉!別再等了,一起來吧! :)
結語

這只是一份簡單的入門指南,別忘了去 Wiki Wiki Web 看看,相信你會因此對 wiki 瞭解得更透徹。
我看 wiki

根 據 Tim Berners-Lie 原本的構想,瀏覽器應該同時具備所見即所得的編輯功能,讓人們透過全球資訊網分享資訊,並直接共同合作。據他所說,W3C 內部很早就使用 Amaya 配上 Jigsaw 來共同維護文件了。我覺得 wiki 就是在這種理念下的妥協性產物,不過 wiki 的作者當時似乎不知道這一點。

延伸閱讀:

* 我的 wiki 觀察報告 ,提供了一些數據資料以及大事記。
* The Wiki Way Review ,再次感謝 Schee 借我這本書。
* wiki 討論區 。關於 wiki 的討論會移到 Wikilla 去,希望大家多多提供資料。
* 一千零一網(原名:Weaving The Web)
* W3C Annotea 專案

2004-11-22 22:27:59 Mon

【转】WIKI呼唤网络时代的共创分享(@tom blog)

互联网络的发展,不仅为知识的互换分享提供了跨越时空的得天独厚的场所,而且近来社会软件的发展,还为知识的共创分享提供了前所未有的协同作业平台,这就是wiki。


WIKI呼唤网络时代的共创分享
作者:庄秀丽 北京师范大学现代化教育技术研究所 博士生

互 联网络信息技术飞速发展所带来的社会变革,不仅体现在我们生活工作方式的改变上,还体现在我们学习认知方式的变化上。社会的发展步伐要求我们必须更加关注 学会学习,而要学会学习,就首先要学会分享,只有在分享的环境和氛围中,学会学习的能力才能更加有效地得到培养和提高。基于知识经济的信息社会,分享互换 知识跟工业社会的物质互换孑然不同。在工业社会,A与B互换某件物品,就意味着A不再拥有这件物品。而当知识进行分享互换时,互换分享的双方不再是失去的 关系,而是分享双方知识的叠加、递增关系,甚至是集思广益碰撞产生火花的突破创新关系。互联网络的发展,不仅为知识的互换分享提供了跨越时空的得天独厚的 场所,而且近来社会软件的发展,还为知识的共创分享提供了前所未有的协同作业平台,这就是wiki。


一.Wiki概述

Wiki 的历史并不很长,早在1995年,在PUCC(Purdue University Computing Center)工作的Ward Cunningham为了方便模式社群的交流建而建立了一个工具叫波特兰模式知识库(Portland Pattern Repository)。在建立这个系统的过程中,Ward Cunningham创造了Wiki的概念和名称(WikiWiki一词来源于夏威夷语的 "wee kee wee kee" ,英文就是“quick”,中文就是“迅速”的意思。),并且实现了支持这些概念的服务系统,这就是最早的Wiki系统。
从1996年至2000年间,波特兰模式知识库围绕着面向社群的协作式写作,不断发展出一些支持这种写作的辅助工具,从而使Wiki的概念不断得到丰富和传播,并在网络空间出现了许多类似的网站和软件系统,其中最有名的就是Wikipedia(中文版为“维基百科”)。
作 为面向社群的协作创作系统,wiki提供了基于web的形式超链结构,可以对编辑内容进行浏览、创建、更改。wiki通过对不同版本内容的有效控制管理, 来支持网络的面向社群的协作式共同创作活动,wiki简单易用,有效打破了网络上信息技术人员垄断信息管理的更新维护发布工作的局面,使得基于wiki创 作的自组织社群更容易形成和发展。
基于wiki的共创分享的应用非常多,下面重点介绍最出名的Wikipedia(维基百科)后,再集中给出其它的多种应用情境。

二.wikipedia / 维基百科

台 湾著名的资讯作家邹景平女士2003年4月在其“elearning心法102讲——Wikipedia揭示知识协作的新里程碑”中写道“最近网络上让我 大为叹服的一件事,就是Wikipedia(http://en.wikipedia.org/),它是由一群热心网友合写的百科全书,目前还在成长中, 它鼓励所有人参与,它最宝贵的精神是平等,没有人有特权,任何人都有权利修改其中内容,只要你觉得可把内容润饰得更好,马上就可动手修改,当然若有人觉得 不妥,也可再把它改回来,Wikipedia不怕别人修改,因为所有的修改纪录都保存下来,不但可事后查验,也能追踪、回复至本来面目。”
Wikipedia 是一个正在进行中的国际性的内容开放的百科全书协作计划,这个协作计划的特点是人人都可以参与。Wikipedia最初的构想是Larry Sanger(以前Nupedia电子百科全书计划的主编)于2001年1月2日在和电脑程序员Ben Kovitz一次谈话中产生,当Ben Kovitz在晚餐中向Sanger解释wiki的概念时,Sanger立即发现wiki可能是创建一个更开放的百科全书计划的技术。 于是英文版本Wikipedia(http://en.wikipedia.org/)最初就于2001年1月15日开始了,而中文版Wikipedia (http://zh.wikipedia.org/)则开始于2002年10月底。到2003年1月22日,英语Wikipedia达到了 100,000条条目的里程碑,而到 2003年11月21日中文维基百科突破了3000条条目。整个Wikipedia/维基百科全计划中没有所谓的主编,Wikipedia/维基百科完全 由全球无数志愿学者、玩家、学生等等有知识的人共同建筑。
由于Wikipedia/维基百科良好发展和迅速成长,2002年12月,兄弟计划 Wiktionary也正式开始,它的宗旨是建立一个所有语言的词典。它与维基百科在同一个服务器上运行,使用同样的软件。 在后来的发展中还启动了维基教科书计划(http://wikibooks.org/),维基资源计划(http: //sources.wikipedia.org/),维基语录计划(http://quote.wikipedia.org/)。所有这一切的蓬勃发展 说明了wiki——共创分享的强大生命力。
Wikipedia/维基百科本身作为开放共创分享的百科全书的创作,有着与传统百科全书不同的地方, 它力图通过大众的参与,创设一个包含人类所有知识领域的百科全书,它还是一部内容开放的百科全书,其内容开放的材料允许任何第三方不受限制地复制、修改及 再发布材料的任何部分或全部。

三.Wiki案例

关于wiki的应用案例非常多,而且涉及到各种各样的应用情境,除最常用 的主题知识拓展创作共享,还有应用于作为共创资源的目录索引,进行学术课题研究,拓展传统会议研讨主题,另外wiki还被用在编写个人简历,产品的FAQ 文档等等。关于wiki的应用案例,在此只是列举几个以起抛砖引玉作用。
1.基于主题的协作共创
基于主题的协作共创是wiki最常见的一种应用情境,比如“中文weblog百科全书”(http://www.cnblog.org/wiki/)就是非常典型的网络社群共同参与的共享创作,只有善于分享,才能习得更多。
Social Software Alliance Wiki(http://www.socialtext.net/ssa/index.cgi)是国外的一个基于主题的协作共创wiki,其探讨主题就是 关于社会性软件(social software)发展,wiki本身也属于社会软件的一种。
2.共建资源的目录索引
BlogLink( http://blogs.51.net/pmwiki/pmwiki.php/Main/BlogLink)是用wiki创作的一个关于blog的链接 目录索引。其页面写道“中文Blog日益增多,和我相互链接的Blog的数目也在见涨,看着首页面上越来越长的Blog列表,心里想找个好的链接解决方 式。在观察了众多Blogger的链接方案之后,最终决定采用这个Wiki页面。一来链接的数目不受限制,二来,可以让有意者自己动手添加链接”。由此可 见应用wiki的价值所在。
3.学术课题研究
上海中医药大学针灸推拿学院文献室暨教育技术研究室主任徐平教授的“针灸研究和教学 ”(http://61.129.75.54/zhenjiu/grass/wiki/default.asp?p=针灸研究和教学)是我国率先利用 wiki师生一起进行国家课题的研究和内容共创。
中国科学院国家科学数字图书馆也利用wiki作为课题研究共创分享信息的一个平台,见http://159.226.100.132/pmwiki/pmwiki.php。
4.传统会议的内容拓展
2003 年10月上旬,由美国国防部高级分布式学习实验室(Academic ADL Co-Lab)组织举行了关于“学习对象“的高峰会(http: //www.academiccolab.org/events/oct78.html),有别于传统会议的组织及会议电子文稿的共享,这次会议特别利用 wiki来对会议主题进行了内容的拓展(http: //www.academiccolab.org/projects/repositories/community/wiki/index.php?page =LearningRepositoryCommunity)。
同样在国内,中国科学院文献情报中心在2003年11月份的学术研讨会,也采用了 wiki来进行会议内容的共享和主题的拓展(http://mylibrary.csdl.ac.cn/oddmuse/wiki.pl)。所有这些应用 和尝试,大大提升了传统会议的效果和价值。

四.Wiki行动

参与wiki的内容共创分享的方式有多种,可以选择自己感兴 趣的网站主题,在学习分享知识的过程中,将自己了解的知识添加进去。Wiki的使用非常简单,只要在页面上找到类似“编辑本页”的字眼,点击就可以进行编 辑书写,写完按保存就完成了一次知识共创分享的活动。另外还有一种方式,可以自己架设wiki服务平台系统,创设主题,然后再逐步形成一个虚拟社群,进行 知识的共创分享。
有关wiki的安装软件有多种,常用见的有使用perl语言开发无需另外安装数据库的Oddmuse;还有用php语言开发,可 以进行页面存取权限控制的pmwiki;另外在线教育资讯网(http://www.online-edu.org/)秦宇站长的个人网站(http: //www.qinyu.net/)上提供了将Blog和Wiki整合在一起的汉化的安装包。

五.小结

Wiki的迅速发 展跟其使用方便、自组织、开放等特性密切相关。另一方面,在wiki这样共创分享的数字化协同作业内容创作模式刚刚起步之后,有很多问题值得我们进一步深 思和研究,如网络资源内容的数字版权问题,内容创作过程的人的品格问题。由于wiki是一种完全开发的共同创作共享的协同环境,使得每一个人都能参与共享 的创作过程中,那么丰满的数字内容也有可能毁于那些恶作剧的人之手。当我们生活在网络空间时,我们需要随时反省自我的行为,因为我们时刻在与别人互动。
wiki不仅是一个内容共创平台,wiki还呼唤着培育网络空间奉献分享的精神和优秀的数字人生品格的形成。

参考文献
1. http://blogbus.com/blogbus/blog/diary.php?diaryid=8968
2. http://zh.wikipedia.org/
3. http://wiki.3382.net/
4. http://c2.com/cgi/wiki?WikiWikiWeb
5. http://zh.wikipedia.org/
6. http://wiki.newzilla.org/
7. http://www.cnic.org/
8. http://www.artima.com/intv/wiki.html
9. http://www.online-edu.org/member/article/538.html


2004-11-22 18:30:02 Mon